En l’ actualitat atén a 9 alumnes de necessitats educatives especials, que treballen en diferents espais: a l’aula ordinària, amb i sense suport d’una de les professionals del SIEI, en grups reduïts, i també en sessions individualitzades.
El SIEI pretén fomentar l’ autonomia i les habilitats socials, treballant els elements curriculars però amb les adaptacions necessàries per tal que siguin aprenentatge significatius i esdevinguin una experiència positiva per l’alumnat.
Tot l’ alumnat del SIEI compta amb un PI (Pla individualitzat), que és un document que recull totes les mesures necessàries per a que l’alumne pugui seguir el curs. Aquest PI respon a les necessitats individuals de cadascú i pot requerir una adaptació dels objectius i continguts de les matèries, una adaptació de tipus metodològic o bé ambdues coses.
Les professionals del SIEI mantenim una comunicació diària amb les famílies de l’alumnat. Aquesta comunicació és freqüent i intensiva amb l’ objectiu d’ acompanyar-les i orientar-les en el procés d’aprenentatge i de desenvolupament dels seus fills i filles.